Toetus lastele - liigid ja see, kui palju peaksite majapidamistööde eest maksma

Igal lastel toetuse maksmise meetodil on plusse ja miinuseid. Hoolimata sellest, kuidas seda antakse, on toetuse peamine eesmärk õpetada lastele raha haldamise oskusi. On ilmne, et raha tõhusaks haldamiseks vajalikke oskusi ei õpita koolis, vaid need peavad algama kodust.

Ettevalmistamata põlvkond

Isikliku finantskirjaoskuse koalitsiooni Jump $ tart koalitsiooni 2008. aasta uuring näitas, et keskkoolis finantsjuhtimise kursustel osalenud kolledži üliõpilased ei olnud rahahalduses paremad kui tudengid, kes polnud seda kursust sooritanud, samas kui Capital One Financiali 2010. aasta juuni uuring Corporation leidis, et peaaegu pooled keskkooli lõpetanud pensionärid ei tundnud end oma rahaasjadega toime tulemise eest pädevana. Huvitav on see, et 2010. aasta uuring leidis ka, et mida sagedamini lapsed oma vanematega rahast rääkisid, seda võimekamaks nad end oma rahanduse haldamisel tundsid.

See viitab sellele, et lihtsalt oma lastele toetuse maksmisest ei piisa. Ph.D. Lewis Mandelli sõnul ja 2008. aasta Jump $ tart küsitluse autor, toetus peab kombineeritakse regulaarsete aruteludega raha haldamise üle.

Toetuste liigid

Kui otsustate toetuse maksta, on mitu võimalust kaaluda.

1. Tingimusteta toetus

Tingimusteta toetus seisneb tavalise rahasumma andmises, ilma et laps nõuaks raha majapidamistöid tehes. Plusspoolel annab iga nädala, kahe nädala või kuu tagant makstav toetus teie lapsele võimaluse regulaarselt raha hallata sarnaselt palgaga. Raha on lihtsam sihtotstarbeliselt jaotada ning laps saab kavandada tuleviku oodatava sissetuleku põhjal.

Negatiivne külg on see, et see meetod ei õpeta teie last, et töötasu on hüvitis hästi tehtud töö eest. See kehtib eriti juhul, kui iganädalane toetus peaks põhinema sellel, et laps teeb regulaarselt koristustöid, kuid vanemad ei pinguta selle eest, et koristustööd oleksid tehtud - see tähendab, et raha on põhimõtteliselt tasuta.

Seda seisukohta toetavad Mandelli uurimused. 2000. aasta Jump $ tart koalitsiooni uuringu pealkirjaga „Finantskirjaoskuse parandamine - mida koolid ja lapsevanemad saavad ja mida mitte teha” oli tingimusteta toetust saanud lastel kõige madalam finantskirjaoskuse määr ja tõenäolisem, et neil on kehvem tööeetika.

2. Toetus “Makske vastavalt vajadusele”

Toetuse “vastavalt vajadusele” korral ei saa lapsed regulaarselt määratud rahasummat, vaid küsivad selle asemel vanematelt raha, kui nad seda vajavad. Negatiivse poole pealt ei ole lapsed selle raha teenimiseks tingimata midagi ette võtnud ja kui see sõltub tegelikult eeldusest, et nad teevad regulaarselt koristustöid, pole korrelatsioon ei vahetu ega tugev. See toetuste struktuur ei taga ka raha järjepidevalt, mis raskendab lapse tulevaste kulutuste kokkuhoidu. Kuid see nõuab sageli raha üle arutamist, kuna iga taotlust tuleb hinnata selle sisuliselt.

Ideaalis, kui teie laps soovib e-lugerit, akvaariumi või uut jalgratast ja kui teil pole silma peal suurt püha ega sünnipäeva, küsiks ta teilt raha ja teie otsustaksite, kas teie laps on teeninud raha või selle, mida ta saab selle või selle osa teenimiseks ära teha. See stsenaarium sunnib nii teid kui ka teie last mõtlema rahahaldusele iga kord, kui tekib olukord. See meetod sobib vanematele, kes ei arva, et lapsed peaksid majapidamistööde eest raha teenima, vaid peaksid raha saama lihtsalt pereliikmeks kuulumise tõttu.

3. Hüvitis „Teeni raha majapidamistööde eest“

See on kõige levinum toetuste liik. Lastelt oodatakse raha eest teatud majapidamistöid maja ümber. See on sageli määratud rahasumma majapidamistööde nimekirja jaoks, mida tuleb teha igal nädalal. Eelised on selles, et laps näeb otsest seost pingutuse ja saadud raha vahel. Kuid selleks, et see toimiks, peavad majapidamistöid tegemata olema tagajärjed; see omakorda nõuab vanematelt jälgimist. Ja kui leibkonnas on mitu last, võib see olla keeruline.

Teine võimalus on omada majapidamistööde loendit, mille hind on kindlaks määratud. Võite nõuda, et teie laps valiks minimaalse hulga töid või jätaks selle tema enda otsustada. Rohkem kaasatud tööd maksavad rohkem raha, samas kui kiired või lihtsad ülesanded maksavad vähem. Kui teie laps ei tee seda tööd, ei tohiks talle lubada raha kulutada.

4. Hübriid

See on meetod, mida mina ja paljud teised vanemad kasutavad. Perekonna toetajaliikmena oodatakse, et minu 13-aastane poeg teeks maja ümber tasuta teatud majapidamistöid. Ta saab teenida raha suuremate ülesannetega toimetulemiseks, millest paljud ta saab valida, millest mõnda ta ei saa; tema teenitav summa sõltub ülesande raskusest või sellest, kui kaua see aega võtab. See sunnib meid raha üle arutama iga kord, kui ta võtab suurema ülesande.

Mu poeg kühveldab lund, teeb kerget õuetööd, tühjendab nõudepesumasinat, teeb oma voodit, hoolitseb oma lemmikloomade eest ja teeb kergeid majapidamistöid, kõik tasuta. Suuremate tööde, näiteks raske koristamise, suure õueprojekti või palju kühveldamise korral saab ta ühe töö eest palka. Kui ta soovib lisaraha teenida, teab ta, et ta võib minult tööd või projekti küsida ja ma suudan alati midagi leida.

Ma käisin selle kokkuleppega kaasas, kuna mu poeg tahaks kunagi omada oma ettevõtet ja see on viis õpetada teda, et mida kõvemini ta töötab, seda rohkem raha ta teenib. See on õppetund, mille ta õpib lõpuks töömaailmas, kuid miks mitte alustada nüüd?

Kuid sellel mudelil pole oma puudusi. Kui mul on suur töö, kus vajan abi (näiteks keldri koristamine), kui see on asi, mida ta teeb, ei saa ükski rahasumma teda aidata. Sel juhul tuletan talle meelde, et ta võib töötada palgaga või töötada tasuta - kuid nii või teisiti ta töötab.

Ole paindlik

Oluline on lubada endale teatav paindlikkus. Meetod, mida lõpuks kasutate, ei pruugi olla see, millega alustasite, kuna teie laps ei pruugi reageerida positiivsele või negatiivsele tugevdusele, nagu algselt arvati. Lõppkokkuvõttes võite leida, et parimate tulemuste saamiseks peate oma meetodit muutma.

Milline on püsiv kurss?

Kui teie laps tuleb koolist koju lugudega selle kohta, kui palju rahasummat tema sõbrad tema toetuste eest saavad, kaaluge seda lihtsat juhendit enne, kui asuda nõudma “Jonesidega kursis olla”.

Üldine rusikareegel on maksta nädalas 1 dollarit aastas, nii et 10-aastane inimene teeniks 10 dollarit nädalas, 14-aastane teeniks 14 dollarit nädalas jne. Kui see tundub teile kõrge (või madal), võite välja mõelda kõik, mis tundub mõistlik, sõltuvalt sellest, kui palju tööd ära tehakse (kui sidute toetuse toetusega majapidamistöödega), kui paljudele lastele teile toetust makstakse, milline on teie toetuste eelarve ja millist tüüpi saastekvootide süsteemi kasutate.

Kui sirged 5 või 10 dollarit nädalas (või isegi kuus) on teile mõistlikum, kui maksta dollarit aastas, siis makske see, mis teie jaoks sobib. Asi on õpetada lastele rahahaldust ja väärtus raha. Kui maksate neile liiga palju, isegi kui nende sõbrad „teenivad” selle summa, võite julgustada neid tundma raha saamise õigust, mitte õhutama soovi selle nimel tööd teha ja uhkust selle vastu teenida..

Kuhu raha läheb?

Ei piisa sellest, kui anda lastele oma raha ja oodata, et nad õpiksid vastutust. Ka meie lapsevanematena peame õpetama neid seda haldama, sest kui jätta omaenda seadmed, saavad vähesed lapsed raha hästi hakkama.

Ameerika CPA-de instituudi 2012. aasta uuring näitas, et keskmine ameerika laps teenib oma toetustest aastas umbes 780 dollarit ehk 65 dollarit kuus. Kuid ainult 1% vanematest ütles, et nende lapsed säästavad tegelikult kõik oma toetused. Selle asemel kulutatakse suurem osa rahast mänguasjadele ja sõpradega väljas olemisele.

Õpetage lapsi jaotusfondidesse

Nii nagu me eraldame (või peaksime eraldama) protsendi oma palkadest säästude ja pensionile jäämise jaoks, peaksime oma lapsi õpetama mitte puhuma kogu oma raha niipea, kui nad saavad. Osa igast jaotusest võib kasutada kohe kulutamiseks, kuid osa peaks kuluma ka säästudeks. Äärmiselt väärtuslik on õpetada lastele säästufondi loomise tähtsust.

Samuti võiksite julgustada lapsi reserveerima protsendi oma sissetulekutest heategevuseks annetamiseks. Kui lased neil valida enda valitud heategevusorganisatsiooni, panevad nad suurema tõenäosusega raha kõrvale. Nii nagu me anname meile olulistele heategevusorganisatsioonidele, peavad ka lapsed andma heategevusele, mis on oluline neid, või pole nad motiveeritud seda tegema.

Lihtne kolmepurkine meetod võib olla tõhus vahend, mis aitab lastel oma raha jaotada ja jälgida, kuidas nende säästud kasvavad. Hankige kolm suurt purki ja sildistage vastavalt: kulutamine, kokkuhoid ja heategevus. Vanemaid teismelisi, eriti neid, kes töötavad osalise tööajaga, tuleks samuti julgustada säästma osa oma rahast tulevaste kulutuste jaoks, näiteks kolledž, auto või reis.

Laske neil kulutada

Rahahalduse õpetamise osa on lastel lastel kulutada raskelt teenitud rahale midagi, mida nad tõeliselt soovivad. Mu poeg hoiab arvukalt tanke lemmikloomade kalu ja seni, kuni ta nende eest hoolitseb, pole minul vahet, kas ta soovib kulutada oma raha lillale kruusale või veel mitmetele akvaariumi taimedele. Lapsed peavad ka õppima, et töö väärib tasu.

Vanusega kaasneb suurem vastutus ja see hõlmab ka vastutust isikliku raha kulutamise eest. Noorematelt teismelistelt, eriti nendelt, kes võivad raha teenida veidrate tööde tegemisel, näiteks rohu lõikamine, lehtede koristamine või lapsehoidmine, võidakse oodata filmides või sõpradega sööma minnes, et nad maksaksid ise oma teed. Vanematelt teismelistelt võidakse eeldada, et nad maksavad gaasi eest või maksavad raha pere mobiiltelefoni kavasse, samuti maksavad osa oma isiklikest kuludest.

Erinevad vanusepiirangud

Kui soovite oma lapsetoetuse majapidamistöödega siduda, kui varakult peaksite alustama? Kolmeaastased noored lapsed ei pruugi toetuse kontseptsioonist täielikult aru saada, kuid nad võivad hakata õppima perekondlikku vastutust, täites mõnda lihtsat ülesannet..

Siin on mõned sobivad majapidamistööd igas vanuses lastele:

• Kolme- ja nelja-aastased noored lapsed saavad õppida pesulinade voltimist, salvrätikute lauale panemist, koera toidunõude täitmist, mänguasjade ärapanemist ja pesu erinevatesse korvidesse sorteerimist..
• 5–7-aastased lapsed saavad hakkama pisut keerukamate ülesannetega: nad saavad õppida rätikuid ja muid pesu voltima, kergeid tolmutõrjeid tegema, nõusid nõudepesumasinasse panema ja neid tühjendama, laua sättima, lemmiklooma toitu täitma ja veega nõusid, vett väljaspool lilli ja tehke aias rohimist.
• 8–10-aastased lapsed saavad lauda sättida ja tolmu koristada, tolmu pühkida, pühkida, tolmu välja viia, prügi välja viia, posti ja ajalehte tuua, aeda rohida, lund kühveldada, lehti rehatada, koera jalutada, garaaži välja pühkida , teevad oma voodid ja koristavad toad.
• 11–13-aastased lapsed saavad õppida pesu pesemist, nõude pesemist, muru niitmist, hekkide kärpimist, söögi ettevalmistamist, autode pesemist, vannitubade puhastamist ja nooremaid õdesid-lapsi.
• Vanematel teismelistel on üha suurem võimalus väljaspool kodu raha teenida. Mitte ainult ei vähene nende sõltuvus toetustest, vaid neil võib olla väga vähe aega majapidamistöödeks, kui nad juba tasakaalustavad kooli, tööd ja koolivälist tegevust. Samuti on neil tõenäoliselt vähem huvi (rääkimata motivatsioonist) majapidamistööde tegemise vastu. Võite otsustada, millal tundub õige lõpetada vanematele lastele makstav toetus.

Ehkki need on üldised juhised, olete teie lapse küpsuse taseme parim kohtunik. Te ei soovi sundida lapsi tegema selliseid majapidamistöid (näiteks muruniitmine), mis ei ole neil head ega mugavad. Teisest küljest leidsin, et neil pole ideid küsida. Mu poeg, kui ta veel muruniidukist käepärast polnud, üllatas mind sellega, et pakkus põõsad hekilõikuritega kärpida. Ma kõhklesin, kuid ta osutus väga võimekaks ja tegelikult naudib seda. Mu poeg naudib ka lumekoristust, nii et see töö jääb talle minu õnnistusega.

Kui lastel lubatakse keskenduda majapidamistöödele, mis neile meeldivad või mis neile ei meeldi, on nad tõenäolisem, et nad abistavad. Muidugi peavad nad tegema koristustöid ära tee nagu, aga ma annan pojale sageli valiku. Teades, et ta vihkab vannitoa puhastamist, annan talle selle valiku või tolmuimeja, teades, et ta valib viimase ja arvab, et sai kergelt otsa. Kuni töö on tehtud ja mul on maja ümber abi, ei kavatse ma olla liiga vali, milliseid majapidamistöid ta teeb.

Chore Tracking

Kui kavatsete kasutada majapidamistöid, et jälgida, mida teie lapsed teenivad, võiksite olla kasulik kasutada majapidamistöid või maja koristamise ajakava. Internetist leiate tasuta mitut tüüpi diagramme, näiteks neid, mida leiate saidilt KidPointz.com. See on eriti mugav, kui peate jälgima rohkem kui ühe lapse majapidamistöid. Samuti saate luua oma diagrammi.

Diagramm pakub head visuaali igas vanuses lastele. Noortele lastele võib pärast majapidamistööde tegemist graafik kleebiseid panna, sest see annab neile uhkuse ja saavutuste tunde. Vanemad lapsed saavad hõlpsasti aru, millised koristustööd on nad lõpetanud, millised koristustööd on veel lõpetamata ja (kui maksate koristustöö eest), kui palju raha nad nädala või kuu eest oodata võivad..

Lapsevanemana võimaldab graafik teil jälgida, mida võlgnete, eriti kui teie toetussüsteemi raames lahutate lapsetoetusest tegemata tööde eest või lisate makse tavapärase töö eest tehtud töö eest. ootate, et see tehakse.

Muud viisid rahahalduse õpetamiseks

Toetuse määramine pole ainus viis oma lastele raha õpetamiseks - ja pole ühtegi reeglit, mis ütleks, et see ei saa olla lõbus. Samuti saate oma lastele rahahaldusoskusi õpetada, mängides selliseid lauamänge nagu Monopoly ja The Game of Life. Lapsed saavad õppida raha ja investeeringute kohta ning see annab teile võimaluse pidada nendega rahalisi arutelusid viisil, mis ei lülita neid välja ega kanna neid pisarateni..

Raha väärtuse õpetamiseks väikestele lastele ja väikelastele rajage teesklemispood ja näidake neile, kuidas maksta asjade eest ja kuidas säästa asjade eest, mida nad ei saa endale lubada. Samuti on veebis saadaval rahamängud igas vanuses lastele, näiteks need, mida leiate DoughMainist. Sesame Street pakub mitmetele multimeediumiprogramme noorematele lastele kulutamise ja kokkuhoiu kohta, sealhulgas üks nimega „Minu jaoks, teie jaoks, hiljem”.

Lõppsõna

On erinevaid koolkondi, kus mõeldakse, millist tüüpi toetus on sobiv - kuid hoolimata sellest, millist süsteemi kasutate oma lastele raha jagamiseks, on kõige olulisem komponent regulaarselt arutada, kuidas nad oma rahaga hakkama saavad. Nii lihtne on takerduda meie igapäevase elu sebimisse ja unustada meie tegevuse (või tegevusetuse) pikaajalised tagajärjed. Vanematena on meie peamine ülesanne oma lapsi ette valmistada maailmas edukaks käitlemiseks, õpetades neile ülitähtsaid oskusi, ja rahahaldus on kindlasti üks neist.

Millist saastekvootide meetodit te kasutate? Kas tundub, et see aitab teie lastel raha haldamist õppida?