6 vabade kunstide kolledži kraadi eeliseid 21. sajandil

Kuid üllataval kombel on paljud nn STEM-rasketööstuses, näiteks tehnikavaldkonnas tegutsevad tööandjad valinud teadlikult vabade kunstide erialade palkamise - ja seda isegi kõrgemate hindadega kui informaatika ja masinaehituse peamised ettevõtted. 2014. aasta Ameerika kolledžite ja ülikoolide liidu (AAC & U) uuringu kohaselt otsivad paljud tööandjad vabade kunstide peamisi ettevõtteid selliste oskuste omandamiseks, mida neist 93% soovib. Nende hulka kuuluvad inimestevaheline suhtumine, kriitiline mõtlemine ja probleemide lahendamise oskused.

Siit saate teada, kuidas vabade kunstide haridus võiks aidata teil tänapäeva ärimaastikul edu saavutada.

Mis on vabade kunstide haridus?

Ehkki seda segatakse sageli kunsti- või humanitaarteaduste kraadi omandamisega, hõlmab vabade kunstide kraad kõiki akadeemilisi distsipliine. Vabade kunstide kraadid on multidistsiplinaarsed ja hõlmavad loodusteadusi, sotsiaal-, matemaatika- ja humanitaarteadusi. Teisisõnu, vabade kunstide kraad on ümardatud kraad.

Olen näiteks vabade kunstide kolledži lõpetanud ja kuigi mu bakalaureuseõppe kriminaalõiguse eesmärk oli mind ette valmistada konkreetseks karjääriteeks, õppisin ka statistikat, geoloogiat, ajalugu, kirjandust ja maailmareligioone..

Kuna vabade kunstide kraadid hõlmavad paljusid distsipliine, ei võimalda nad sageli selget rada kraadi omandamisest karjäärini, mistõttu on kriitikud neid sageli hukka mõistnud. Näiteks ei taga selline tüüpiline vabade kunstide kraad nagu filosoofia kindlat tööd pärast kooli lõpetamist õenduse või raamatupidamise kraadi omandamise viisil.

Kuid see ei tähenda, et vabade kunstide kraad ei valmistaks teid ette karjääriks. Mitmete haridus- ja erialaekspertide, sealhulgas keskaja ajaloo dotsendi ja Dartmouthi kolledži major-eelse nõustamise abiprofessori Cecilia Gaposchkini sõnul ei valmista vabakunst teid üheks karjääriks; nad valmistavad teid ette mitmekülgseks karjääriks.

Gaposchkin väidab, et vabade kunstide programmis omandatud oskused on ülekantavad mis tahes konteksti või karjääri. Kuna vabade kunstide tavaõppekava eesmärk on tagada üliõpilaste kaptenite kriitiline mõtlemine - teadusuuringute, tõlgendamise, kirjutamise, õppimise ja keerukate teadmiste valdkondade süntees - kogu erialadel, valmistab see ette õpilasi oma karjääri eriülesannete lahendamiseks.

Ja hoolimata jätkuvast suundumusest suunata tudengid seda tüüpi kraadidest eemale, nõustuvad paljud tööandjad.

Vabade kunstide hariduse eelised

Ehkki vabade kunstide hulka kuuluvad matemaatika ja teadus, on peamised hukka hukka humanitaarteadused, matemaatikat ja loodusteadusi aga sageli nende turustatavuse eest. Keskendume siinkohal peamiselt humanitaarteadustele. Seda silmas pidades on siin mõned eelised vabade kunstide kraadi omandamisel.

1. Saate teha ükskõik mida

George Anders, raamatu "Saate midagi teha:" Kasutu "vabade kunstide kraadi üllatav jõud" autor väidab, et kaugeltki mitte see, et teete teid tööjõu jaoks kasutuks, annab vabade kunstide kraad teile õiguse võtta vastu peaaegu kõike. Näiteks võib ingliskeelne major areneda müügis või antropoloogiavaldkond uues kasutajauuringute valdkonnas. Klassika peamine võib leida juhtimiskonsultatsiooni või filosoofia, mis on oluline kõrgete investeeringute korral.

Anders väidab, et vabade kunstide kraadi omandanute jaoks on karjäärivõimalused lõpmatud. Nende hulgas on ajakirjandus, avalikud suhted, õigus, poliitika, kirjastamine, rahakogumine, turundus ja kinnisvara, paljude teiste hulgas.

Andersi sõnul näitab andmete põhjalik uurimine häid uudiseid kahel rindel. Esiteks on USA majandus alates 2012. aastast loonud vähemalt 626 000 töökohta - ja võib-olla koguni 2,3 miljonit - selles, mida ma üldiselt nimetan “reportaažisektoriks” või “empaatiavõimeks mõeldud majanduseks”. ”Raporti loomine empaatia kaudu on vabade kunstide osa. peamised ettevõtted treenivad, olgu nad siis iidse Ateena sõdurite mõistmine või Jay Gatsby tegelaskujudega seotud. AAC & U uuringu kohaselt arvavad neli viiest tööandjast, et õpilased peaksid omandama laiaulatuslikud teadmised vabade kunstide kohta.

Vabade kunstide kraadi tehnika alal

Praegune tehnikabuum põhjustab veelgi suuremat, mitte vähem nõudlust vabade kunstide järele. 2015. aasta Linkedini uuring leidis, et tehnoloogiaettevõtted palkavad vabade kunstide erialade õppetooteid kiiremini kui arvutiteaduse ja inseneri kraadiga ettevõtted. Seda seetõttu, et tarkvaraarendajad pole ainsad töötajad, keda nad vajavad; nad vajavad ka neid, kes suudavad tehnoloogia inimlikustada ja muuta see kasutatavaks ning kõigile atraktiivseks.

Anders toob näite Interneti-restoranide broneerimisettevõttest OpenTable. Kuigi rakenduse algne eesmärk oli luua klientidele lihtne viis restoranide ettetellimiseks, teenib OpenTable suure osa oma rahast klientide käitumisandmete müümisel restoranidele. Need andmed võivad hoiatada restoranide omanikke suundumuste eest, mis võivad aidata neil oma ettevõtet parendada. Näiteks võib see neile öelda, et nende äri on teisipäeva õhtuti maas või et nad saavad sõbrapäeval palju tühistamisi.

Süsteemi haldamiseks ja numbrite krõbistamiseks ei lähe paljudel andmeanalüütikutel ja tarkvarainseneridel; OpenTable vajab kogu riigis vaid 14 sellist eksperti. Siiski annab see tööd üle 100 restoranisuhete juhile, kes reisivad üle Ameerika Ühendriikide, et kohtuda tippklassi restorane pidavate inimestega. Andmete analüüsimine on üks asi; Teine asi on restoranitootjate nõustamine andmete aktsepteerimise ja kasutuselevõtuga. Restoranisuhted nõuavad teistsuguseid oskusi, milleks vabade kunstide peamised ettevõtted sobivad hästi. Need, kes on spetsialiseerunud sellistele ainetele nagu inglise keel, psühholoogia või filosoofia, paistavad sageli silma restoranide usalduse võitmiseks vajalike inimsuhete ja suhtlemisoskustega..

Videomängude turundusplatvormi Vidyard kaasasutaja ja tegevjuht Michael Litt märgib ajakirjas Fast Company, et arendajad moodustavad tema ettevõttest vaid 15–25%. Ta ütleb: „Mõelge teistele rollidele, mis tegelevad tehniliste toodete ja teenuste arendamise ja turustamisega: Müügimeeskonnad peavad mõistma inimsuhteid. Turundusmeeskonnad peavad mõistma, mis inimesi erutab ja miks. Meie personalimeeskonnad peavad sisemiselt teadma, kuidas luua kogukond ja kultuur, et ettevõte saaks jätkuvalt areneda. ”

2. Teil on oskused, mida tööandjad soovivad

AAC & U küsitlusest selgus, et 80% juhtivtöötajatest arvas, et õpilastel peaksid olema vabad kunstid "laialdased teadmised", sõltumata nende põhitegevusest, ja 74% juhtivtöötajatest soovitaksid vabade kunstide haridust oma lastele või kellegi tuttava lapsele.

Lisaks selgus Riikliku Kolledžite ja Tööandjate Liidu 2016. aasta uuringu Job Outlook uuringust, et spetsialistide palkamisel eelistatakse üha enam vabade kunstide asutustes välja töötatud oskusi. Oskused ja omadused, mida nad konkreetselt otsivad, hõlmavad:

• Juhtimisoskus (80,1%)
• Võimalus töötada hästi meeskonnana (78,9%)
• Suurepärane kirjaliku suhtluse oskus (70,2%)
• Probleemilahendusvõime (70,2%)
• Suurepärased verbaalse suhtlemise oskused (68,9%)

Neid väga nõutud oskusi nimetatakse sageli “pehmeteks oskusteks”, et eristada neid “rasketest oskustest”, mis osutavad konkreetse töö tegemiseks vajalikele tehnilistele ja tööoskustele. LinkedIni poolt 2018. aastal küsitletud 2000 ettevõtte juhist pidas 57% pehmeid oskusi raskete oskuste asemel. Nende põhjendus on see, et inimesel on alati võimalik töökohal õppida tehnilisi oskusi, kuid pehmed oskused võivad olla mis tahes töö- või karjäärivõimalused ning need on meeskonnakaaslaseks ja juhiks olemise kõige olulisemad aspektid.

Kahjuks on paljude ekspertide hinnangul tänu aastakümnete pikkusele suundumusele humanitaarteaduste rõhutamist ja rahastamise vähendamist piisavalt koolitada selliste oskuste osas, mida on kõige raskem tööl õpetada - kriitiline mõtlemine ja selge kirjutamine - ning tööandjad on märkamine. Adecco korraldatud 2018. aasta 500 tippjuhi uuringu kohaselt arvavad 44%, et ameeriklastel puuduvad pehmed oskused, sealhulgas suhtlus, loovus, kriitiline mõtlemine ja koostöö.

Suurem keskendumine vabadele kunstidele võib viia töötajateni, kellel on paremini arenenud pehmed oskused. San Jose Riikliku Ülikooli ettevõtlusprofessori ja raamatu „Praktiline haridus: miks vabade kunstide peamised ettevõtjad teevad suurepäraseid töötajaid” autori Randall Strossi sõnul „Kui tudengil on sügav huvi suuremate vastu ja ta teeb kõvasti tööd, siis ta omandab oskused, mis on töökohal üsna kasulikud. Ma ei räägi humanitaarteaduste professorina, kes loodab, et see vastab tõele, vaid ärikooli professorina, kes on intervjueerinud mitmeid hiljuti lõpetanuid ja jälginud nende karjääri edenemist. ”

Siin on mõned võimalused, kuidas laialdane vabade kunstide koolitus aitab arendada oskusi, mida tööandjad soovivad.

Inimeste oskused

Georgetowni haridus- ja tööjõukeskuse andmetel on inimeste oskused kõige nõudlikumate ja kõrgete hüvitistega töökohtades kõige enam hinnatud. Nagu Aetna tegevjuht Mark Bertolini ütleb: „Olen ​​näinud paljusid aktuaare ja paljusid insenere, kes on hiilgavad, kuid neil ei õnnestu ideed suhelda ega kommertsialiseerida, sest nad ei saa suhelda inimestega, kellega nad tegelevad. ”

Nagu nimigi ütleb, on humanitaarteadused - sõltumata sellest, kas õpite ajalugu, kirjandust, filosoofiat või antropoloogiat - inimesed. Mis tahes humanitaarteaduste kursustel osaledes kasutate üksikisikute, sealhulgas enda ja inimeste rühmade tundmaõppimiseks erinevaid meetodeid. See hõlmab teie ja teiste tunnete uurimist, teiste väärtustamise arendamist ja erinevate vaadete lõbustamiseks õppimist. Need oskused võivad aidata töötajal luua suhteid meeskonnakaaslaste või klientidega, haarates erinevaid vaatenurki, samuti aidata neil kasutada keelt, et veenda teisi oma vaatenurgast.

Kui teadus, tehnoloogia, inseneriteadus ja matemaatika on tänapäeva töökohal vaieldamatult kasulikud oskused, pakuvad humanitaarteadused probleemide vaatamiseks lisaviisi. Juhid ja otsustajad, kes suudavad kaaluda laiemat, mitmekesisemat ideede ringi, suudavad paremini juhtida ettevõtteid ja valitsusi ning reageerida keerulistele olukordadele.

Suhtlemisoskused

Suhtluse üks osa on hea kirjutamine ehk võimalus esitada idee selgel ja otsesel viisil. Akadeemilise töö vormistamiseks peavad üliõpilased välja töötama lõputöö ja seejärel tõestama oma seisukohta läbimõeldud ideedega, mida toetavad tõendid. Nad õpivad oma ideid analüüsima ja kritiseerima ning kasutavad seejärel keelt teiste veenmiseks nendest ideedest. Ehkki tudengid ei või pärast kooli lõpetamist kunagi selliseid kirjutisi kirjutada, on tööandjad nende täitmiseks vajalikud oskused väga nõutud.

Vabade kunstide koolitus soodustab ka teiste ideede jagamist ja kuulamist, mis aitab arendada õpilaste suulist suhtlemisoskust. Nad lihvivad võimalust lugeda tuba ja rääkida seltskonna ees selgelt ja veenvalt. Need oskused on töökohal üliolulised.

Analüütilised oskused

Anders väidab, et üks humanitaarteaduste poolt enim välja arendatud oskusi on analüüsioskus: “soneti dekodeerimine või muinasajaloo fragmendi lahti võtmine või millegi arheoloogi poolt avastatud osa uurimine. Kui teete selle täielikult läbi vabade kunstide eriala ja teete kõrgema taseme töötajaid, siis on teil väga hea analüüsioskus ja need on uskumatult ülekantavad. "

Andmete analüüsi oskusest on eriti saanud tänapäeva töökohal ülioluline oskus ja võimalus vaadata suuri andmekogumeid või tekstiplokke ning anda neile tähendus on midagi, millega humanitaarteaduste tudengid on hästi kursis.

Loovus ja innovatsioon

Uuenduslik mõtlemine on veel üks vabade kunstide õppurite oluline oskus. Ingliskeelne duur võib lugu uurida, otsides selle alust tähendust, mõistes samal ajal teksti kui lugeja ja autori vahelist vestlust, mis paljastab mõlema vaatenurgad ja eelarvamused. Ajalooülemal võidakse paluda vaadata maailmasündmusi erinevate inimrühmade vaatenurkade alt, mõistmaks, kuidas "ajalugu" jutustajaga muutub.

Vabade kunstide üliõpilastel palutakse regulaarselt välja pakkuda uusi ideid ja väljavaateid ning vaidlustada status quo. Ettevõtted edendavad uuendusi ja muutusi, nii et tööandjad himustavad töötajaid, kes saavad mõelda väljaspool kasti.

Probleemi lahendamine

Alates politoloogiast kuni sotsioloogia ja psühholoogiani on humanitaarteaduste üliõpilased hästi kursis igasuguste inimprobleemidega ning nende igapäevased uuringud hõlmavad sageli intensiivseid arutelusid üksikute, kohalike ja isegi globaalsete probleemide võimalike lahenduste üle..

Andersi sõnul on suur osa humanitaarteadustest keskendunud erinevate tundmatute ja muutujatega kohtumisele ning nuputamisele, kuidas kõik tükid kokku sobitada ja lahendus leida. Ta väidab, et see on põhjus, miks “enamikul poliitilise karjääriga inimestel on vabade kunstide kraad. See võime tasakaalustada, mida ühiskonna erinevad elemendid soovivad, ei ole inseneriprobleem. See on midagi, mis vajab inimkonnale tähelepanu. ”

Kriitiline mõtlemine

Kriitiline mõtlemine hõlmab üldlevinud kontseptsioonide, sealhulgas ka teie enda väljakutsete vaidlustamist. Kriitiliselt mõeldes hindate olukorda, analüüsides probleemi ja võttes arvesse kõiki tegureid, sealhulgas oma eelarvamusi ja piiratud väljavaateid. Lai haridus julgustab õpilasi mõtlema sügavalt mitmesugustele teemadele. Nad analüüsivad probleeme ja kaaluvad mitmesuguseid võimalusi nende lahendamiseks.

Paljud väidavad, et vabade kunstide kraad ei ole multidistsiplinaarse olemuse tõttu tehniline ega kutsealane kraad, vaid pigem kriitilise mõtlemise kraad. Kuna vabade kunstide kraad paljastab teid erinevatest vaatenurkadest ja mõtteviisidest, ei anna see teile mitte ainult võime hõlmata mitut vaatenurka, vaid ka mõista erinevat tüüpi mõtlemise piiranguid. See õpetab teile, kuidas kasutada ja rakendada oma mõtlemist analüütiliselt, strateegiliselt ja loovalt - oskusi, mida tänapäeva töökohal hinnatakse kõrgelt.

3. Teid ei saa robot lihtsalt asendada

Tõuke keskenduda STEM-ile humanitaarteaduste tõrjutusele on paljud omistanud hirmu, et robotid võtavad võimust. See hirm pole alusetu; maailma majandusfoorum (WEF) on ennustanud, et pooled kõigist USA töökohtadest võivad automatiseerimise kaotada juba 2025. aastal. Ja sinikraed pole ainsad ohustatud; kui töö suudetakse automatiseerida, siis järgmise paarikümne aasta jooksul see tõenäoliselt on. Juba praegu näeme, kuidas robotid korjavad aktsiaid, teevad juriidilisi uuringuid ja kirjutavad isegi artikleid.

Tehisintellekti ajastul on kõrgharidus - eriti humanitaarteaduste valdkonnas - olulisem kui kunagi varem. Kirde president Joseph E. Aoun väidab oma raamatus “Robot-Proof: kõrgharidus tehisintellekti ajastul”, et tänapäeva uue reaalsuse saavutamiseks on vaja muuta kõrgharidust ja see ei tähenda humanitaarteaduste ignoreerimist.

Paljud eksperdid nõustuvad, et viimased töökohaks olevad robotid asendavad kõige rohkem inimlikkust nõudvaid töökohti, muutes humanitaarteadused 21. sajandi õppekavaks robotikindla hariduse omandamiseks. Ehkki robotid võivad näiteks asendada mõne tavapärase meditsiinitöö, ei asenda see võimalust arutada oma meditsiinilisi probleeme tõelise, elava arstiga, kes suudab empaatiat väljendada.

Samuti, kuigi paljusid veebikursusi ei pea õpetama elavad õpetajad, on ebatõenäoline, et vanemad sooviksid roboteid, mis asendaksid nende laste põhikooliõpetajaid. Raske on ette kujutada väikelast, kelle kraapitud põlv leiab robotist süles mugavust või robotit, kes vahendab osavalt õpilase konflikti klassikaaslasega. Lõppude lõpuks, kui tahame, et meie lapsed kasvaksid tublideks inimesteks, on loogiline, et nad õpetavad inimesi.

MIT-i professorid Erik Bynjolfsson ja Andrew McAfee väidavad oma raamatus “Teine masinaaeg”, et tänapäeva tehnoloogia juurdekasv inspireerib uut tüüpi töökohta, kus tehnoloogia hoolitseb rutiinsete ülesannete eest, et inimesed saaksid keskenduda sellele, mida nad kõige paremini teevad: empaatiavõimele ja loovuse genereerimisele ideed.

4. Oled võimeline kõvera ees püsima

Arvukad teated näitavad, et töömaailm areneb kiiremini kui kunagi varem. Uute tehnoloogiate kiire arengu ja majandusliku ebakindluse tõttu on hirm tuleviku ees suundunud sellele, mis tundub turvaline. See hõlmab keskendumist kutseõppele ja muudele otsestele haridussuhtest karjäärile. Kuigi sellistest valikutest võib olla otsene kasu ja hõlpsasti eristatav investeeringutasuvus, võib pikaajalisema ülevaate saamine sellistel ebakindlatel aegadel veelgi kasulikum olla..

Nagu Stross ütleb väljaandele Inside Higher Ed, nii keeruline kui see praegu vabade kunstide jaoks näib sobivat, „kujutage ette, kui keeruline oleks olnud suure depressiooni sügavusel, kui töötuse määr oli 16 protsenti ja suund 24 protsenti. ” Sel perioodil kadus nõudlus vabade kunstide peamiste ettevõtete järele, kuna rohkem inimesi keskendus kutseõppele.

Kuid isegi suure depressiooni ajal tõstis William Tolley oma 1931. aasta avakõnes Allegheny kolledži presidendina liberaalse kunstihariduse poole: „Spetsialiste on vaja kõigis kutsetes, kuid ainult seni, kuni nende kutsumus kestab , ja kutsed kipuvad nüüd peaaegu üleöö kaduma. ” Tolley väitis, et kiiresti muutuvas maailmas on vabade kunstide laiapõhjalised teadmised „parimaks kutseõppeks, mida kool võib pakkuda“.

Kohanemisvõime olulisus

Kuna kodeerijad ja andmeanalüütikud on praegu kõrgelt hinnatud, võib tulevikus nende töökohtade arv väheneda. WEF-i andmetel hoiab 65% täna põhikooli astuvatest lastest töökohti, mida pole veel loodud. Laia ja ümara haridusega saate hõlpsalt ühelt valdkonnalt teisele üle minna, mis võib olla 21. sajandil ülioluline võime, kui paljusid tänapäeva töökohti enam pole.

Uues majanduses edu saavutamiseks peavad ülikoolilõpetajad rakendama uusi ideid, mõtlema läbi erialade ja õppima suundumusi ette nägema. 2017. aasta uuringus täheldas Pew Research Center: „Tuleviku töötajad õpivad loovust, ühistegevust, abstraktset ja süsteemimõtlemist, keerulist suhtlust ja erinevates keskkondades edukaks saamise oskusi sügavalt viljelema ja ära kasutama.“ Need kõik on vabade kunstide viljeletavad jooned.

2017. aasta uuring näitab, et kuigi kutse- ja karjäärisuunitlusega programme läbinud õpilastel on paremad lühiajalised tööhõivetulemused, näevad nad välja tööstuse muutustega sammu pidamist ja neil puuduvad kohanemiseks vajalikud oskused. Kuna tuvide käes ei ole ühte kutset ega karjääri, on vabade kunstide erialad kohanemisvõimelised ja seetõttu võib nii paljudel edukatel astmetel olla nii mitmekesised karjäärivõimalused.

5. Teie teenimisvõimalused pole nii tühjad, kui arvate

Paljud pürgivad Inglise suurlinnad on silmitsi seisnud vanematega, kellelt küsitakse: “Mida sa kavatsed teha seda kraadi? ” Kuid nende tulevik pole nii nukker, nagu mõned võivad muretseda.

Georgetowni haridus- ja tööjõukeskuse andmetel on kõigi humanitaarteaduste lõpetajate keskmine töötuse määr 9%, mis on võrreldav arvutiteadusega (9,1%) ja mitte liiga kaugel kõigist peamistest ettevõtetest (7,9%). ).

Pealegi, kuigi uuringud näitavad, et vabade kunstide erialade palgalised on keskmiselt madalamad kui eelprofessionaalid, näiteks põetamine või raamatupidamine, kehtib see ainult algpalkade kohta. PayScale'i kasumiandmed näitavad, et paljud vabade kunstide peamised ettevõtted saavutavad karjääri keskel sissetuleku, mis ületab lõhe teiste peamiste ettevõtetega. Brookingi asutuse Hamiltoni projektis analüüsiti iga õppeala põhitegevuse tulu ja leiti, et informaatika peamised äriühingud teenisid kena 3,2 miljonit dollarit, kuid ajaloo peamised ettevõtted keskmiselt 3,75 miljonit dollarit ja filosoofia peamised äriühingud teenisid elu jooksul 3,76 miljonit dollarit..

Ehkki vabade kunstide erialad ei pruugi aja jooksul tugevneda, tõusevad aja jooksul nende sissetulekud sageli. See kehtib eriti nende üliõpilaste kohta, kes omandavad kõrgharidust - näiteks ajaloo suurtest äriühingutest võivad saada kõrgelt tasustatud juristid -, kuid kõrgema kraadi saamiseks pole kõrgharidus vajalik. Ajakirjas Inside Higher Ed avaldatud 2017. aasta uuring leidis tugeva seose laia bakalaureuseõppe ja rahalise edu vahel. Uuringust järeldati, et need, kes lisaks põhilisele õppesuunale õpivad ka kunsti ja humanitaarteadusi, on 31–72% tõenäolisemad kui teised, et neil oleks kõrgel kohal ja nad teeniksid üle 100 000 dollari.

Lõppkokkuvõttes võivad vabade kunstide lõpetajad alustada eakaaslastega võrreldes aeglasemalt, kuid peamistes ettevõtetes omandatud oskused aitavad neil saada paremateks juhtideks, kes on rohkem valmis koostööks ja kolleegidega keerukate mõtete jagamiseks, mis annab neile eelise edutamisel. ja karjääriredelil ronimine.

6. See võib aidata teil rahvamassist välja paista

Kui õpite karjääriks kitsas akadeemilises piirkonnas, eriti nõudluse valdkonnas, võib teil olla raske tööd leida. Sellises valdkonnas nagu infotehnoloogia võib ülerahvastatud turul oodata teravat konkurentsi. Sellepärast seisavad ettevõtluskõrgkoolide lõpetajad praegu kõige kõrgema töötuse määraga; neid on lihtsalt nii palju.

Kuidas siis ülerahvastatud turul silma paista? Üks viis võistlusest eristumiseks on mitmekülgne haridus. Kui teid huvitab näiteks tehnoloogiaalane karjäär, minge arvutiteaduse kraadi omandama, kuid veenduge, et see sisaldaks ka laiahaardelist vabade kunstide õppekava. Samuti võite oma kirjutamisoskuse parandamiseks kaaluda humanitaarteaduste, näiteks inglise keele, topelt-õpinguid.

Logitechi tegevjuht Bracken Darrell soovitab Business Insideris, et inglased, kes oskavad hästi mõelda ja kirjutada, on “ohustatud liik”, mille järele on suur nõudlus. Kuid võib-olla on kõige haruldasem töötaja, kes oskab tehnoloogia ja humanitaarteaduste valdkonda haarata. Keegi, kes oskab kodeerida ja rääkida inglise keeles, on tänapäeva turul ülioluline.

See oli Microsofti Bing Studios peadirektori Emma Williamsi avastus. Kuni ta õppis doktorantuuris Skandinaavia mütoloogias tutvustas tema noorem vend talle UNIX-i operatsioonisüsteemi. Tema sõnul ei erinenud koodi õppimine ühegi teise keele õppimisest, millest ta oskas juba 13. Ta sai kiiresti sõltuvusse ja, lühidalt öeldes, juhib nüüd Bing Studiosid. Ta soovitab neile, kes soovivad karjääri tehnika alal, minna hariduse osas laia, mitte kitsalt, nii et neil oleks [erinevate ainete kohta laiem arusaam ja parem võimete komplekt kui lihtsalt informaatika kraadi omandamisel. »

Oma konkurentsieelist saate suurendada ainult siis, kui leiate võimalusi oma pehmete oskuste ja raskete oskuste maksimeerimiseks.

Lõppsõna

Ebakindlate majandustingimuste ja kiiresti muutuvas tehnoloogilises maastikus saavad 21. sajandi õpilased kõige paremini kasu saada STEM-i ja humanitaarteaduste alal omandatud haridusest või teaduse, tehnoloogia, inseneriteaduse, kunsti, ja matemaatika. Kui tulevik on ebakindel ja uued töökohad tekivad kiiremini kui me suudame neist mõelda, on kõige edukamad inimesed, kes on laiendanud oma oskuste kogumit lisaomadustega, mis annavad neile eelise ja aitavad neil muutustega kohaneda, aga ka eristuvad. rahvarohkel turul.

Tõsi, laiem keskendumine võib tähendada, et mõned tudengid vajavad esialgse karjäärisuuna kindlaksmääramiseks rohkem tuge ning kolledžid ja ülikoolid peavad senisest enam keskenduma sellele, et aidata kõigil üliõpilastel karjäärile pakkuda praktika- ja koostöövõimalusi. Olenemata sellest, kas nad astuvad määratletud karjääriredelil õppima või mitte, võivad kõigi valdkondade õpilased saada kasu võimalikult paljudest vabade kunstide tundidest. Laia kursuste valiku lisamine õppekavale võib aidata teil konkurentsieelist saada.

Kas olete vabade kunstide suursugune? Mis moel te mõtlete oma haridushuvide karjääriks muutmise??