Kuidas saada ESL-i õpetajaks - inglise keele õpetamise juhend välismaal

Nende silmad ulatusid tõelise uudishimu ja huviga ning vastasin oma purustatud jaapani keeles küsimustele ja allkirjastasin autogramme, kui nad pistsid allkirjastamiseks paberitükke, õpikuid ja isegi käsi minu ees. Just sellised hetked on põhjus, miks tulin Jaapanisse inglise keelt õpetama.

Värske kolledži, töötute, vaeghõivatud ja kogenematute demograafiliste rühmade jaoks võib töökohti olla raske leida. Kuid paljudel alla 25-aastastel inimestel on nende kasuks üks peamine omadus: paindlikkus.

Üks viis selle paindlikkuse kasutamiseks ja ainulaadse töökogemuse saamiseks on inglise keele õpetamine välismaal. Inglise keele kui teise keele (ESL) õpetamine välismaal on muutunud põnevaks tööhõive ja seikluse tõttu paljudele kahekümnele inimesele kolledžijärgseks valikuks..

Kooli poolelijätmise alused

Mis on ESL??

ESL on lai mõiste, mis määratleb mis tahes inglise keele õppimiskogemuse neile, kelle emakeel pole inglise keel. Hinnanguliselt on 500 miljonit kuni 2 miljardit inimest, kes räägivad või õpivad peamiselt inglise keelt. See arv kasvab kiiresti, kuna paljud riigid koolitavad oma noori inglise keele õppimiseks kui töökoha leidmise ja tulevikuks valmistumise vahendiks. Selle tulemuseks on koolist väljalangemise õppejõudude buumi tõus kogu maailmas.

Millistes riikides saan töötada??

Alates pisikestest Brasiilia koolist väljalangemise erakoolidest kuni tohutute riiklike programmideni, kus Jaapanis töötab 5000 õpetajat, on saadaval lai valik töökohti..

ESL-i töökohad on saadaval Costa Ricas, Brasiilias, Venemaal, Jaapanis, Hiinas, Lõuna-Koreas, Tais ja Taiwanis, aga ka teistes riikides. Suurem osa kooli poolelijätmise kohtadest on eraettevõtetes, kus töötab sageli vähem kui 10 inimest.

Kas ma vajan viisat? Kui jah, siis kuidas ma selle saan?

Lühike vastus on jah, teil on vaja viisat.

Pikk vastus on aga see, et iga olukord on erinev ja sõltuvalt sünnimaast ja riigist, kus töötate, peaksite õppima, mida vajate, juba taotlusprotsessi alguses. Hea rusikareegel on vältida ettevõtteid või koole, kes ei paku teile viisamenetluse osas juhiseid.

Milline on keskmine tööpäev?

Võite leida end õpetamas mitu klassi päevas, tunniplaanide koostamist, tegevuste ja mängude korraldamist, kodutööde ja testide sorteerimist, intervjuutestide tegemist, inglise keele klubi korraldamist, ettevõtte või kooli abistamist haldusülesannete täitmisel või muude ülesannete täitmist. Võiksite töötada hommikuti või ööd. Võite olla osalise tööajaga õpetaja, kes töötab 15 tundi nädalas, või täistööajaga töötaja, kes logib sisse 45 tundi nädalas ja peab paberid klassi viima.

See võib tunduda hirmutav kellegi jaoks, kes pole ameti järgi õpetaja, kuid võrgus saadaolevate tasuta ressursside kogus on tohutu abi. Selliste saitidega nagu ESL-i õpetajate nõukogu ja Dave'i ESL-kohvik aitavad teil alustada, pakkudes tonni kvaliteetseid töölehti, mänge ja ideid ESL-i õpetamiseks välismaal.

Milline kvalifikatsioon on vajalik??

Enamik töökohti eeldab, et peate olema inglise keele emakeel ja kõrgkooli lõpetanud inimene, kellel on kraad mis tahes valdkonnas, ning teil peab olema mingisugune huvi riigis, kus te õpetate. Vanusepiiranguid tavaliselt ei ole, isegi kui enamik välismaal kooli poolelijätmist õpetavaid inimesi on nooremad kui 30.

Teatud eraettevõtted võivad oma töötajatelt nõuda pisut rohkem, näiteks eelnev kogemus lastega töötamisel (näiteks suvelaagris), klassiruumis õpetamise kogemus või inglise keele kui võõrkeele testi (TOEFL) läbimise hinne. . TOEFLi saab kasutada veebis ja see mõõdab, kui hästi inglise keelt valdate ja kas olete selle õpetamiseks piisavalt osav.

Kui palju ma saan aastas teenida?

Võib oodata kuskil 10 000 dollarist aastas sellistes kohtades nagu Kagu-Aasia kuni 40 000 dollarini aastas Jaapanis. Pidage meeles, et elatustase on riigiti väga erinev; Näiteks Tais 10 000 dollari kulutusjõud Lõuna-Koreas võiks olla 45 000 dollarit.

Kuna summad kõiguvad iga päev valuutakursside alusel, on hea aeg välismaal elamiseks teenida siis, kui dollar on nõrk. Näiteks kui ma 2009. aastal Jaapanisse tulin, oli minu programmi palk umbes 38 000 dollarit aastas, kuid täna võrdub see umbes 46 000 dollariga.

Arvestage ka lennupileteid, majutust, kindlustust ja makse. Need varieeruvad sõltuvalt teie asukohast ja võivad suuresti mõjutada teie esialgset palka sõltuvalt sellest, kui suurt rahalist abi teie tööandja pakub.

Inglise keele õpetamise plussid ja miinused välismaal

Eelised

1. Elate välismaal ja saate selle eest palka
See on iga ränduri unistus. Võimalus elada välismaal on midagi, mida paljud inimesed tasuta teeksid, kuid igakuise palga saamine muudab selle palju paremaks.

2. Õpid, kuidas suhelda erinevate inimestega
Olen oma koolis ainus välismaalane. Suhtlen iga päev oma jaapani õpetajate ja õpilastega ning olen olnud sunnitud kohandama suhtlemisviisi ja proovima uut keelt õppida, sest meie vastavad põhikeeled on erinevad ja me kõik oleme eri kultuuridest.

Üks minu lemmik töökohti on kohtumine teiste riikide inglise keele õpetajatega. Suhtlen regulaarselt Uus-Meremaa, Inglismaa, Austraalia, Iirimaa ja teiste riikide inimestega. Õpin pidevalt nende kohtade kohta uusi asju, samal ajal sõpru tehes ja õppides, kuidas teistega paremini suhelda.

3. Teie avalikud esinemisoskused paranevad
Välismaal õpetades räägitakse iga päev rahvamassi ees. Peate sellega kiiresti hakkama saama, vastasel juhul ei saa te olla tõhus õpetaja. Klassidesse võib kuuluda 5–45 inimest ja õpid sõnumit meisterdama oma sihtrühmale. See võib tähendada aeglasemat rääkimist, kasutades ainult kindlat, hõlpsasti mõistetavat sõnavara või rääkimist täiendava entusiasmiga. Valda valdavaks avaliku esinejaks saamine siirdub paljudele tulevastele karjäärivaldkondadele.

4. Sa saavutad enesekindluse
Bussi ja rongiga üle Tai reisides omandad enesekindluse. Igas olukorras, näiteks nuputades, miks rong hilines, suheldes häbeliku õpilasega või menüü edukalt tõlkides, saate tulemust tunda ja oma võimeid paremini hinnata..

5. See suurendab kannatlikkust
Igapäevaste toimingute tegemine, näiteks arvete maksmine või toidupoes riisi küsimine, on keele- ja kultuuritõkete tõttu välismaal palju raskem kui Ameerikas. Keeleoskuse puudumisel ei saa te lihtsalt helistada oma telefonifirmale ja arutada tasu ega küsida prügimehelt, millisel päeval ringlussevõtt valitakse. Ehkki need asjad võivad olla rasked, õpite lootma teiste abile ja mõistma, kui oluline on olla kannatlik.

6. Iga päev on huvitav
Olen olnud Jaapanis samas koolis umbes 28 kuud ja iga päev juhtub midagi huvitavat, veidrat või põnevat. Kultuurid on uskumatult keerulised ja enne nende sulandumist võib kuluda terve elu esmaklassilisi kogemusi.

Kui õpetate välismaal, ümbritseb riik, kus õpetate, end teie ümber ja teid visatakse basseini sügavasse otsa. See võib nõrutada, kuid see on alati huvitav ja väljakutsuv. Mida võiks veel taolisest kogemusest soovida?

7. Muudesse riikidesse on lihtne reisida
Kuna enamik ESL-i õppivaid riike (näiteks Kagu-Aasias, Euroopas või Lõuna-Ameerikas) on väikesed ja asuvad teiste läheduses, on reisimine odav ja hõlbus. Mul on sõpru, kes on kahe aasta jooksul pärast Jaapanis õpetamist käinud viies erinevas Aasia riigis ja nad ei murdnud panka seda tegemas.

Puudused

1. Sissetuleku hind
Geograafiliselt on mitmed suurimad ingliskeelsed riigid (s.h USA, Kanada ja Austraalia) enamikust teistest riikidest kaugel. Teisisõnu, kuigi leidub ka odavaid rahvusvahelisi sihtkohti, võib teie uude töökoha riiki jõudmine maksta päris senti.

Samuti peate saabumisel arvestama stardikuludega. Võimalik, et peate sisustama korteri või ostma auto, nii et ärge lahkuge kodust, kui teie pangakontol on 0 dollarit, ja loodame, et teete selle oma esimesele palgapäevale.

2. madala sissetulekuga
See ei tohiks olla tohutu üllatus, kuid välismaal inglise keele õpetamise eest ei saa te oma sissetulekut pensionile jätta. Kui sissetulek jääb vahemikku 10 000–45 000 dollarit aastas, teenite inimväärset elu ja saate mugavalt elada. Teie elukallidus on põhimõtteliselt võrdne teie riigiga, kuid erinevus ilmneb siis, kui saadate säästud koju.

3. Raha on raske säästa
Alates restoranides söömisest, nädalavahetuse ekskursioonide ja ostlemisteni võib olla keeruline välismaal õpetajana midagi päästa. Eelarve määramise ja sellest kinnipidamise korral võite koju tulla aga ilma tühjade taskuteta.

4. Võite olla üksildane
Mõistet “kultuurišokk” on liiga palju kasutatud, kuid terminit “kultuuriline väsimus” on minu arust vaja rohkem arutada. Võõras riigis elamine ja ainult selle riigi inimestega töötamine võib teile vaimselt rõõmu valmistada. See on huvitav ja uus, kuid mõnel päeval soovite lihtsalt arutada pühapäevaseid NFL-i mänge. Välismaal asuvad õpetajad kipuvad teatud aja möödudes vaimsetes funktsioonides osalema. See võib eriti kehtida kellegi kohta, kes õpetab linnas või piirkonnas koos teiste oma kodupiirkonna välismaalastega.

5. Teos on pingutav
Kooli poolelijätjate õpetajate töökoormus on erinev, kuid võite lõpetada olukorra, kus teil on suur klassikoormus, rasked õpilased, nõudlik ülemus või liiga kaitsvad vanemad. See ei ole pirukas taevases töökohas, kus sa ilmuvad üles ja annad kõrged viisid ning elad siis oma õndsat elu võõral maal. Paljud õpilased (eriti erakoolide jaoks) võtavad töökoha saamiseks või paremasse kooli õppimiseks inglise keelt. Kui teie õpetamine ei aita neil neid tulemusi saavutada, võib see teile raske olla.

Vahendid kooli poolelijätmise töö leidmiseks

1. Veebiressursid ja veebisaidid
Veebis on mõned kasulikud foorumid, kus ettevõtted postitavad saadaolevad ESL-i töökohad. Vaadake üleminekuid välismaal, Dave'i ESL-i kohvikute tööloendit, ESL-i töökohtade maailma ja ESL Heraldit. Spetsialiseeritumate tööotsingute jaoks võite minna ka veebist leitud värbamisagentuuride kaudu.

2. Interneti-otsing
Kui olete huvitatud konkreetsest riigist, kuid ei leia ülalnimetatud veebisaitidel sobivat tööd, minge otsingumootorisse nagu Google või Bing ja otsige „ESL-i töökohad (riigis, kus soovite õpetada)”. Kogu maailmas on tuhandeid ettevõtteid ja koole ning võib-olla ilmub veebis uusi, mida mujal pole loetletud.

3. Teie kolledži rahvusvaheliste programmide kontor
See on teie kolledži või ülikooli osakond, mis vastutab rahvusvaheliste programmide, näiteks välismaal õppimise programmide või kultuurifestivalide eest. Nendega võetakse sageli ühendust värbamisagentuurides, ettevõtetes ja kooli poolelijätmise koolides.

Pange kohtumine selle osakonna inimestega ja öelge neile oma õpetuse eesmärk (kus ja millal soovite õpetada). Kui nad ei tea konkreetset ettevõtet või kooli, saavad nad vähemalt teile helistada või soovitada mõnda inimest, kes saab aidata.

4. Kolledži professorid
Paljud kolledži professorid elavad huvitavat elu. Võib-olla õpetasid nad välismaal kõrgkooli lõpetades või teavad kedagi, kellel on. Rääkige oma õppejõududele oma kavatsustest ja küsige, kas nemad või keegi neist, keda nad tunnevad, võiksid teid aidata töö leidmisel. Professorid armastavad, kui õpilased niimoodi initsiatiivi teevad, ja nad on üldiselt nõus abi pakkuma.

5. Teie oma võrk
Kas teate kedagi, kes õpetaks välismaal? Postitage Facebooki, Twitterisse või LinkedInisse, mida soovite järgmisel suvel Lõuna-Koreas õpetada, ja küsige, kas keegi oskab abi pakkuda. Teie võrk sotsiaalmeedia saitidel võib koosneda ainult 200 või 300 inimesest, kuid need inimesed tunnevad ka 200 või 300 teist inimest. Postitage oma kavatsused väga kompaktselt, kasutades määratletud kutset tegevusele ja peaksite saama vastuseid.

6. Riik, mida soovite õpetada
Sõltuvalt riigist, kust pärit olete, ja turistiviisa pikkusest võiksite reisida riiki, mida soovite õpetada, ning hakata looma võrguteenuseid ja otsima oma teenuseid otse. Küsige ringi, otsige töökohti ja uurige, kas mõni ettevõte või kool vajab õpetajat hädasti. Halvim tulemus on see, et te ei saa tööd, vaid reisite ikkagi mööda riiki, mida olete alati tahtnud külastada.

Lõppsõna

Olen kohtunud Jaapanis teiste ESL-i juhendajatega, kes olid kultuurimuutustega hädas ja lahkusid vaid ühe aasta pärast. Siis on inimesi, keda olen kohanud, kes armusid välismaale elama ja jäid viis aastat kauem, kui algselt olid plaaninud. Lõppkokkuvõttes on peaaegu iga inimene, kellega olen rääkinud, kes on välismaal õpetanud, nautinud nende kogemusi ega vahetaks seda millegi nimel.

Olemasolevate ressursside rohkuse tõttu pole põhjust mitte kaaluda kooli poolelijätmise õpetajaks saamist, kui teile meeldib reisida ja tunnete, et vajate oma elus midagi uut. Kes teab, võib-olla õpetate järgmisel aastal sel korral Jaapani põhikooli õpilasi täis klassiruumi.

Kas olete keegi teie tuttavatest õpetanud inglise keelt välismaal? Milline oli kogemus?