Kas vanemad peaksid maksma, kui nende lapsed saavad häid klasse?
Paljud vanemad, kes on nõus oma lastele heade hinnete eest maksma, väidavad, et kooli minek ja õppimine on lapse töö. Seetõttu tuleks neile positiivsete tulemuste eest kompenseerida just siis, kui nad töötavad. Kui te minult küsite, oleks see nõrgim argument neile, kes on selle praktika pooldajad. Loogiliselt võttes on see loogiline, kuid võiks vastu olla, et mitte kõiki töökohti ei tasu raha. Vanemad ei korista maja raha eest. Tasustamata praktikakohtadel olevad inimesed saavad vaid kogemusi ja võrgustiku loomise võimalusi. Mõned töökohad ei teeni raha teenimisvõimalusena, vaid on iseloomu ja kogemuste loojad. Näiteks on kaasõpilastega klassiruumis õppimise üks peamisi eeliseid isiklik kasv, mis peaks olema lastele piisavalt maksev.
Teine “pro” argument on see, et hinnete jaoks antav raha lubadus suurendab õpilaste püüdlust edu saavutada ja varsti järgnevad head hinded. Müügimehed saavad sageli boonuseid kõrgete müüginumbrite eest, nii et miks mitte kasutada sama filosoofiat oma õpilase suhtes lootuses, et sissetulekupotentsiaal suurendab pingutusi? Üks argument selle mõtteviisi vastu on see, et lapsed ei mõista raha teenimise olulisust ja sageli ei vaja nad tegelikult oma raha. Kui raha pole neil oluline, pole hinnetel vahet. Seega lubadus saada heade hinnete eest tasu ei ole tegelikult tasu. Sama argumenti saab kohaldada lapse suhtes, mida maksate majaülesannete täitmise eest. Kui tegemist on valikuga, kas teenida muru niitmiseks 5 dollarit või jätkata Halo mängimist, ei pruugi laps rahast hoolida; ta pigem jätkaks oma mängu. Tõhususe tagamiseks peate esmalt õpetama oma lastele, kuidas rahaga ümber käia.
See tava võib vanemaid ka halvasti mõtlema panna, et raha mõtlemine on lapse jaoks kõik. Kui õpilane on hädas, kas need vanemad teevad kõik endast oleneva, et õpetajatega vestelda või abistada lapse kodutöödes? Kas vanemad võtaksid sõiduõigused ja aega sõpradelt ära? Või ähvardaksid nad lihtsalt lapsele raha maksmise lõpetamise? Kas raha kaotamise oht on tõepoolest piisav, et ahvatleda õpilast pankrotti minema ja tegema vajalikke asju, et koolis asjad ümber pöörata?
Huvitaval kombel on koolid ise hakanud õpilastele maksma heade hinnete teenimise eest. See on lugu N.Y. Timesi artiklist, mis seda proovile paneb:
New Yorgi õpilased võiksid teenida aastas koguni 500 dollarit, kui suudavad hästi hakkama saada standardkatsetel ja näidata end klassile uues programmis, mis algab sel sügisel, teatasid linnaametnikud eile. Programmi loonud Harvardi majandusteadlane liitub koolide kantsleri Joel I. Kleini siseringiga.
Pärast õpilastele väljapakutud makseplaani katsetasid New Yorgis seda üle 200 kooli. Näiliselt mõõduka eduga on ka teised linnad võtnud mõned samad ideed. Ja ärge arvake, et need plaanid kehtivad ainult õpilaste kohta. Standarditud testidega saab õpetajaid ja kooliametnikke ka rahaliselt premeerida. Võib-olla tulevikus ei ole isegi vanemate otsustada, kas õpilastele maksta või mitte.
Arutelu laste premeerimise eest heade hinnete raha eest on argument, mis võib minna aastaid tagasi, kui kummalgi poolel pole õiget vastust. Minu isiklikud tunded on, et teie lastele heade hinnete tasumine võiks potentsiaalselt töötada kui see on ühendatud teiste stiimulite ja vanemate haridusega. Laps peab teadma miks talle makstakse heade hinnete eest ja miks on hea haridus nii oluline. Rahalise stiimuli väärtustamiseks peate oma lastele õpetama ka säästmise ja kuidas nende raha hallata. Olenemata sellest, kas usute, et õpilastele tasumine on kahjulik või see on suurepärane võimalus panna nad õppima kõvasti õppima, on heade hinnete maksmine lastele kuuma nupu teema, millel on kehtivaid probleeme nii vastu kui ka vastu.
Kuhu te selles küsimuses mõtlete??
(fotokrediit: The Ritters)
